根据经济管理综合实验教学理念，构建了与理论教学体系并重，教学内容前后衔接、层次分明、科学合理、特色鲜明、相互融通的实验教学体系。该体系主要分为三个层次和多个模块。在实践教学体系中，基础型实验教学约占20%，综合应用型实验教学约占50%，设计创新型实验教学约占30%。

    层次1：基础型实验教学。以跨学科基础训练为主体，在基础课程阶段，通过基础训练使每位学生建立起最基本的专业意识，目的是使学生掌握本专业知识的实验方法和分析工具。包括统计学相关实验、计算机基础相关实验、社会调查、市场调研相关实验，学习利用SPSS、Excel、Word、PPT、MATLAB等软件进行数据统计、分析、并系统展示。主要是一些验证型、分析型的共性单项实验。

    上述实验为经济、管理类本科实验教学提供共性的软、硬件平台资源，以及共性的基本型实验课程。通过一般演示性、说明性的基础实验和分析类的应用型实验课程，拓展学生的视野，培养学生的分析能力、观测能力、展现能力，以及常见技术工具的熟练使用。

    层次2：综合应用型实验教学。以通用能力训练为主体，为经济、管理学科各专业学生提供专业基础课实验教学及其综合实践服务。包括会计电算化、银行方针模拟综合实验、国际贸易综合模拟实验、电子商务运营模拟实验、会计综合实验、市场营销综合模拟实验、物流仓储与分拣实验、人力资源综合模拟实验、固定资产管理实验、Bizsim企业竞争模拟实验等综合实验模块。

    上述实验模块主要突出学科知识融合、综合决策能力的培养，实现经济管理类专业学生的综合素质培养，以及全校本科生的管理素质拓展训练。

    层次3：设计创新型实验教学。以创业竞赛、创新实践训练主体，为多学金年会新团队提供实验服务，为在校生完成创业实践提供有利条件。包括创业型和竞赛型两类，其中创新创业型实验有：大学生双创训练计划项目、互联网+创新创业模拟实验；竞赛型实验有：企业竞争模拟大赛、数学建模大赛、物流仿真设计大赛、营销策划大赛、会计综合技能大赛、国际贸易会展技能大赛、人力资源知识技能大赛等。

    上述创新实验为实践教学提供虚拟的校内实习环节，培养学生的创造性思维能力、创新精神和风险意识，为创业落地提供必要支持。